05 сентября 2024, 09:28
#образование45 #про45
Воспитание у детей уважительного отношения к национальному и культурному наследию, историческим ценностям, продуктам человеческого труда и творческой деятельности, является основой предупреждения актов вандализма. Формирование здорового образа жизни и законопослушного поведения, развитие чувства патриотизма, любви к своему отечеству, селу, дому, школе, семье во многом способствуют аккуратности и соблюдению порядка, как во внешнем виде, так и во всем окружающем, нетерпимости к разрушениям и порче. Сегодня в МКОУ "Плотниковская ООШ" прошло мероприятие «Вандализм. Почему люди уродуют памятники?»
Цели мероприятия:
обратить внимание учащихся на существование проблемы вандализма;
заставить задуматься о причинах и последствиях действий, называемых “вандализмом”; профилактика подобных действий;
содействовать формированию эмоционально-ценностного отношения к городу, бережного отношения к памятникам истории и культуры.
Учащиеся познакомились с определением понятия вандализм, его формами и методами борьбы с ним. Прослушали статью о борьбе с вандализмом, высказывали свое мнение об услышанном и увиденном материале. Андриевских И. Н. раздала ребятам памятки о бережном отношении к объектам культуры.
Воспитание у детей уважительного отношения к национальному и культурному наследию, историческим ценностям, продуктам человеческого труда и творческой деятельности, является основой предупреждения актов вандализма. Формирование здорового образа жизни и законопослушного поведения, развитие чувства патриотизма, любви к своему отечеству, селу, дому, школе, семье во многом способствуют аккуратности и соблюдению порядка, как во внешнем виде, так и во всем окружающем, нетерпимости к разрушениям и порче. Сегодня в МКОУ "Плотниковская ООШ" прошло мероприятие «Вандализм. Почему люди уродуют памятники?»
Цели мероприятия:
обратить внимание учащихся на существование проблемы вандализма;
заставить задуматься о причинах и последствиях действий, называемых “вандализмом”; профилактика подобных действий;
содействовать формированию эмоционально-ценностного отношения к городу, бережного отношения к памятникам истории и культуры.
Учащиеся познакомились с определением понятия вандализм, его формами и методами борьбы с ним. Прослушали статью о борьбе с вандализмом, высказывали свое мнение об услышанном и увиденном материале. Андриевских И. Н. раздала ребятам памятки о бережном отношении к объектам культуры.
Фотографии
